学术项目

7项清单.

• 7年级

  艺术

  An introductory course to develop artistic appreciation of the various approaches 而且 techniques in visual arts. 鼓励学生在工作中提高敏感性、主体性和创造性. 他们通过一系列涉及绘画的课程扩展了他们独特的视觉词汇和材料使用能力, 绘图和基本的木版印刷. 本课程鼓励运用直觉、观察和想象.

   

  英语

  英语语言艺术课程首先是一个扫盲计划，以学习者的世界和语言服务的社会目的之间的联系为中心, 话语与文本. 该项目侧重于培养流利的口语阅读和写作能力, 书面和媒体文本，以便变得活跃, 并培养对其丰富的文学和文化遗产的欣赏.

  • 使用语言交流和学习
  • Reads 而且 listens to written, spoken 而且 media texts; represents literacy in different media
  • 为个人和社会目的，以各种体裁写作

  法国

  初学者:  因为法语是必修课, 初级课程是为那些从未学过法语或对法语有最基本了解的学生开设的. 目标是提供法语教学，使他们能够在第二年融入中级法语第二语言课程.
  
  

  目前中间:  在这门课程中，学生学习发展他们的口语和听力能力. 他们还通过语法复习来提高写作技巧. 他们需要阅读各种短文本，并准备口头报告. 学生被要求在课堂上讲法语.
  
  

  目前先进的:  本课程是中级以上学生的必修课程. 学生被期望在法语口语方面更有能力，并且必须在课堂上讲法语, 参与讨论, 口头报告, 展开对话，写出各种文本.
  
  

  法语: 写给法语流利的学生, 这门课程使他们能够广泛地处理各种文学文本. 重点放在阅读理解练习上, 学生们经常以小组和个人项目的形式撰写文本. 继续强调写作和语法的学习. 学生必须选择辅助阅读来发展他们的技能. 

   

  地理位置

  本课程旨在介绍基本技术, 社会科学课程的工具和形式. 内容元素包括人与. 自然地理, 魁北克的地理特征以及对中美洲和南美洲生活的研究. 方法包括通过小组练习和项目学习, 重点是在课堂上使用科技. 本课程的目的是向学生介绍研究性项目学习.

   

  历史

  This is the first of two 历史 而且 Citizenship Education (HCE) courses in the first cycle of the Quebec Education Program. The HCE program has two educational objectives: to enable students to develop their underst而且ing of the present by studying the past; 而且 to prepare them to participate as informed citizens in our society. There are three subject-specific competencies that students are expected to develop within the HCE program: examine social phenomena from a historical 的角度来看; interpret social phenomena using the historical method; 而且 construct a consciousness of citizenship through the study of history. 具体课程内容包括:年表基础知识, tools 而且 the historical method; prehistory during the Paleolithic 而且 Neolithic periods; early civilizations in Mesopotamia 而且 Egypt; Ancient Greece 而且 Rome; 而且 the early Middle Ages.

   

  数学

  先复习小学数学，然后深入学习整数, 分数, 小数和百分比. 它被扩展到包括整数和有理数. 学生们学习如何收集, 整理和研究统计信息，研究等距变换, 直线, 角, 多边形的性质, 面积周长和概率. 他们也被介绍到基本的代数概念, 比如单项式和多项式.

   

  音乐

  初学者: 这门入门音乐课程是为没有受过音乐训练的初学者设计的. 学生们选择一种乐器，并在年底学会演奏几首简单的曲子. 一本音乐方法书, 其中包括来自不同文化的样本曲调, 用来介绍乐器上的音符. Theory 而且 practice are mutually developed at a pace that allows students to grasp the basic elements of rhythm 而且 melody. 学生开始他们的音乐素养能够表达自己使用基本的音乐术语.
  
  

  高级: Students in their second year of music progress on their chosen instruments 而且 attempt more challenging pieces. 回顾了节奏和旋律的基本原理，并介绍了一些基本的和声. 耳朵训练由理论加强，变得更加结构化，以反映调性音乐固有的组织模式. 随着学生信心的增强，他们也被鼓励在表演机会上更加主动.

   

  体育课

  这门课, 这与魁北克教育计划的个人发展学科领域是相互关联的, 向学生介绍与健康生活方式选择相关的主题, 包括心血管健康, 入门急救(红十字会), 卫生, 酒精和烟草对身体和其他方面的影响. 性学课程的主题被探讨，以帮助学生更好地了解自己和发展健康的关系. 这门课的体育部分提高了理解能力, ability 而且 commitment in each student that will in turn foster an enjoyment 而且 appreciation for 健康y living, 健康和持久的积极的生活方式. 学生参加各种各样的活动，以提高身体健康的目标, 思想与精神. 学生学习和练习团队运动的技巧和规则, 比如极限飞盘, 旗帜橄榄球, 室内五人制足球, 触身式橄榄球, 夺取旗帜, 合作游戏等. 学校一贯注重积极的个人和社会行为, 强调公平竞争.

   

  科学

  学生参与解决问题和实验室调查，因为他们实现了核心竞争力:寻求科学/技术问题的答案或解决方案, making the most of their knowledge of science 而且 technology 而且 communicating in the language of science 而且 technology.  

  • 基本科学概念:实验方法 & 实验室安全
  • 地球与空间:地球的一般特征(水圈), 岩石圈, 大气)和天文现象(光, 万有引力, 太阳系, 地球, 月亮, 宇宙的大小和范围)
  • 生命的世界:生命形式(物种)的多样性, 栖息地, 适应, 进化), 生物的繁殖(无性繁殖和有性繁殖), 植物繁殖, 动物的一般繁殖)
  • 《物质世界:物质的特性 & non-characteristic属性, 物质的状态, 质量, 体积, 温度, 酸和碱, 熔点, 沸点)和物质转化(物理变化), 化学变化)

• 8年级

  艺术

  A progression to a more comprehensive program in developing visual awareness 而且 communication through visual productions. 学生探索各种各样的媒介和方法，因为他们学习描绘他们对现实的感知和解决艺术问题的工作. 对他们周围世界的更高级的理解是在二维和三维艺术中描述的. 线条、纹理和形式的使用有助于符号表达的形成. 在课程中，学生学习提高和锻炼他们对艺术的批判性判断.

   

  英语

  英语语言艺术课程首先是一个扫盲计划，以学习者的世界和语言服务的社会目的之间的联系为中心, 话语与文本. 该项目侧重于培养流利的口语阅读和写作能力, 书面和媒体文本，以便变得活跃, 并培养对其丰富的文学和文化遗产的欣赏.

  • 使用语言交流和学习
  • Reads 而且 listens to written, spoken 而且 media texts; represents literacy in different media
  • 为个人和社会目的，以各种体裁写作

   

  法国

  初学者:  因为法语是必修课, 初级课程是为那些从未学过法语或对法语有最基本了解的学生开设的. 目标是提供法语教学，使他们能够在第二年融入中级法语第二语言课程.
  
  

  目前中间:  在这门课程中，学生学习发展他们的口语和听力能力. 他们还通过语法复习来提高写作技巧. 他们需要阅读各种短文本，并准备口头报告. 学生被要求在课堂上讲法语.
  
  

  目前先进的:  本课程是中级以上学生的必修课程. 学生被期望在法语口语方面更有能力，并且必须在课堂上讲法语, 参与讨论, 口头报告, 展开对话，写出各种文本.
  
  

  法语: 写给法语流利的学生, 这门课程使他们能够广泛地处理各种文学文本. 重点放在阅读理解练习上, 学生们经常以小组和个人项目的形式撰写文本. 继续强调写作和语法的学习. 学生必须选择辅助阅读来发展他们的技能.  

   

  地理位置

  学生们比较和对比农业, 林业, 加拿大和经济欠发达国家的旅游和能源. 特色主题是大都市(纽约)的发展, 蒙特利尔, 孟买), 日本和塔希提岛等群岛的共性，以及非洲萨赫勒地区生活的挑战. 学生培养分析地形图的技能, 利用等高线来识别坡度, identify various l而且forms (relief) 而且 locate specific places through the use of the military grid coordinates.

   

  历史

  这是魁北克教育计划第一周期的两门历史和公民教育(HCE)课程中的第二门. HCE课程的目标和能力与七年级部分所讨论的相同. 越来越强调将现有知识与当前特定学科的能力相结合，以创建一种增强的跨课程方法. 课程方法包括学生通过文献分析构建自己的知识, 解决问题, 创造性的口头和书面表达和批判性思维. Specific course content includes: the later Middle Ages; Renaissance; European expansion; age of revolutions; industrialization; the twentieth century; 而且 an important world issue today.

   

  数学

  八年级数学课程非常强调比例推理, 在不同的情况下，包括相似的图形, 百分比和圆. 学生花相当多的时间学习代数的基础知识，因为这些技能是在更高层次的数学中取得成功的关键. 然后他们继续绘图和求解线性方程. 重新讨论几何变换, 面积的概念应用于三维固体.

   

  音乐

  初学者:这门入门音乐课程是为以前没有受过音乐训练的初学者设计的. 学生们选择一种乐器，并在年底学会演奏几首简单的曲子. 一本音乐方法书, 其中包括来自不同文化的样本曲调, 用来介绍乐器上的音符. Theory 而且 practice are mutually developed at a pace that allows students to grasp the basic elements of rhythm 而且 melody. 学生开始他们的音乐素养能够表达自己使用基本的音乐术语.

  高级: Students in their second year of music progress on their chosen instruments 而且 attempt more challenging pieces. 回顾了节奏和旋律的基本原理，并介绍了一些基本的和声. 耳朵训练由理论加强，变得更加结构化，以反映调性音乐固有的组织模式. 随着学生信心的增强，他们也被鼓励在表演机会上更加主动.

   

  体育课

  这门课, 这与魁北克教育计划的个人发展学科领域是相互关联的, 向学生介绍与健康生活方式选择相关的主题, 包括心血管健康, 入门急救(红十字会), 卫生, 酒精和烟草对身体和其他方面的影响. 性学课程的主题被探讨，以帮助学生更好地了解自己和发展健康的关系. 这门课的体育部分提高了理解能力, ability 而且 commitment in each student that will in turn foster an enjoyment 而且 appreciation for 健康y living, 健康和持久的积极的生活方式. 学生参加各种各样的活动，以提高身体健康的目标, 思想与精神. 学生学习和练习团队运动的技巧和规则, 比如极限飞盘, 旗帜橄榄球, 室内五人制足球, 触身式橄榄球, 夺取旗帜, 合作游戏等. 学校一贯注重积极的个人和社会行为, 强调公平竞争.

   

  科学 & 技术

  学生参与解决问题和实验室调查，因为他们实现了核心竞争力:寻求科学/技术问题的答案或解决方案, making the most of their knowledge of science 而且 technology 而且 communicating in the language of science 而且 technology. 本课程的目标是让学生了解基本的生命形式, sexual reproduction 而且 the importance of life-sustaining processes; to have a basic underst而且ing of material 属性, mixtures 而且 解决方案 而且 the role they play in everyday life; to have an appreciation for the environment 而且 the impact that human interactions plan in sustainability; 而且 to underst而且 how 运动, 简单的机器和技术解决方案影响着我们的工作.

• 9年级

  艺术

  这是一门中级课程，学生在绘画等领域扩展媒体素养的同时，可以继续建立艺术能力, 绘画和雕塑. 学生有机会扩大他们的经验和巩固所需的基本技能，以达到理想的创意效果. Contributions to the development of cultural 而且 social values as well as personal meaning in their art are 探索d. 学生采用有效的工作方法，并寻求在他们的艺术中实现最大的潜力.

   

  英语

  A decisive course in 哪一个 all language skills are sharpened 而且 an emphasis is placed upon clear communication. Literature is approached in more depth; analysis is begun with the goal of personal response. 论文, 以之前的技能学习为基础, 表现出更强的连贯性意识, 清晰统一. 标点符号，为了证明它的价值，被强调. 在课堂上的戏剧制作经验也为学生提供了这个水平的工作.

   

  伦理、宗教与文化

  This is an MEES required course designed to inform students about different cultures 而且 religions around the world. 它不采取一种比另一种更好的立场，而是让学生接触到许多宗教, 全球性的文化和思想潮流. 目的是教育学生，以增加他们对周围世界的理解. 本课程还通过研究历史上和当今世界发生的伦理和道德状况来研究伦理学. 我们的目标是让学生成为现代多元社会的积极参与者. ERC课程设计了三个特定学科的能力，学生预计将在本课程中发展:

  • 反思伦理问题
  • 展示对宗教现象的理解
  • 参与对话

  提供一个学习环境，鼓励学生积极参与课堂，形成自己的观点，创造自己的自主权. 鼓励课堂上以辩论和讨论的形式进行动态互动. 鼓励每个学生分享他们对问题的个人观点, 同时倾听和学习别人的想法. 咨询各种各样的资源，以参与和加强学生的学习.
  
  

  法国

  初学者:  因为法语是必修课, 初级课程是为那些从未学过法语或对法语有最基本了解的学生开设的. 目标是提供法语教学，使他们能够在第二年融入中级法语第二语言课程.
  
  

  目前中间:  在这门课程中，学生学习发展他们的口语和听力能力. 他们还通过语法复习来提高写作技巧. 他们需要阅读各种短文本，并准备口头报告. 学生被要求在课堂上讲法语.
  
  

  目前先进的:  本课程是中级以上学生的必修课程. 学生被期望在法语口语方面更有能力，并且必须在课堂上讲法语, 参与讨论, 口头报告, 展开对话，写出各种文本.
  
  

  法语: 写给法语流利的学生, 这门课程使他们能够广泛地处理各种文学文本. 重点放在阅读理解练习上, 学生们经常以小组和个人项目的形式撰写文本. 继续强调写作和语法的学习. 学生必须选择辅助阅读来发展他们的技能. 

   

  历史

  This is the first of two 魁北克和加拿大的历史 (HQC) courses in the second cycle of the Quebec Education Program. HQC课程按照时间顺序进行调查, 九年级学习“1840年的起源”，十年级考查“1840年至今”.“HQC课程的总体目标集中在对魁北克社会所采取的历史道路的特征进行描述和解释. 课程包括研究组成国家的复杂实体中不同群体之间的相互作用. There are two subject-specific competencies that students are expected to develop in the HQC program: characterizes a period in the history of Quebec 而且 Canada; 而且 interprets a social phenomenon. 具体内容从该地区的地理属性开始，以增强对历史现实的理解, 比如定居和经济发展. There are four main chapters within the course: the experience of the Indigenous peoples 而且 the colonization attempts from origins to 1608; the evolution of colonial society under 法国 rule 1608-1760; the Conquest 而且 the change of empire 1760-1791; 而且 the 需求s 而且 struggles of nationhood 1791-1840.

   

  数学

  九年级的学生继续提高他们的代数技能, 特别是关于根, 根号和指数定律. 从那里, 学生学习线性函数和线性系统, 单变量的不平等, 函数的性质, 概率, 因式分解和复合图形的表面积和体积. 如果时间允许, 学生将被介绍到他们将在10年级学习的其他功能科. 澳门PG电子游戏在9年级提供高水平的数学. 本阶段的学生还将学习三角函数的基础知识, 两变量的不平等, 排列组合和二次函数.

   

  音乐

  初学者: 这门入门音乐课程是为没有受过音乐训练的初学者设计的. 学生们选择一种乐器，并在年底学会演奏几首简单的曲子. 一本音乐方法书, 其中包括来自不同文化的样本曲调, 用来介绍乐器上的音符. Theory 而且 practice are mutually developed at a pace that allows students to grasp the basic elements of rhythm 而且 melody. 学生开始他们的音乐素养能够表达自己使用基本的音乐术语.
  
  

  高级: 学习乐器的第二或第三年的学生现在不仅学习流行曲目，还学习爵士乐队曲目. They further develop their technique 而且 playing skills as they 工作 in large 而且 small groups 而且 learn to solo. 音乐理论和耳朵训练包括研究更复杂的旋律和节奏模式，以及音阶和基本旋律结构的主要键.

   

  体育课

  这门课, 这与魁北克教育计划的个人发展学科领域是相互关联的, 向学生介绍与健康生活方式选择相关的主题, 包括心血管健康, 入门急救(红十字会), 卫生, 酒精和烟草对身体和其他方面的影响. 性学课程的主题被探讨，以帮助学生更好地了解自己和发展健康的关系. 这门课的体育部分提高了理解能力, ability 而且 commitment in each student that will in turn foster an enjoyment 而且 appreciation for 健康y living, 健康和持久的积极的生活方式. 学生参加各种各样的活动，以提高身体健康的目标, 思想与精神. 学生学习和练习团队运动的技巧和规则, 比如极限飞盘, 旗帜橄榄球, 室内五人制足球, 触身式橄榄球, 夺取旗帜, 合作游戏等. 学校一贯注重积极的个人和社会行为, 强调公平竞争.

   

  科学 & 技术

  学生参与解决问题和实验室调查，因为他们实现了核心竞争力:寻求科学/技术问题的答案或解决方案, making the most of their knowledge of science 而且 technology 而且 communicating in the language of science 而且 technology. 九年级的重点是物质世界和生活世界. 化学和物理原理都是通过人体器官的镜头来教授的. 随着身体和心理的变化，学生正在经历, students need to gain a better underst而且ing of the human body 而且 of the interdependence of its different systems. 影响呼吸系统运作和效率因素的研究, 循环系统和神经系统使学生更加熟悉自己的机体. 此外, 探索人体作为一个活的有机体提供了一个整合概念的机会. 例如, 学生学习可压缩流体和不可压缩流体，并将这些原理应用于呼吸和循环系统. 课程结构如下:

  单元1 -化学-物质的性质    

  单元2 -物理-力和压力

  单元3 -物理-能源

  单元4 -物理-波

  单元5 -生物学-呼吸和心血管系统

  单元6 -生物学-神经系统和感觉器官

• 10年级

  艺术/戏剧/音乐的选择

  艺术

  在批判性评估和艺术作为沟通和创造力的工具方面，这一水平发展成熟. 学生在学习表达思想的同时，对材料的操作有了更强的把握, 价值观和情感的视觉形式. 通过学习期间的探索，学生进一步发展他们对新概念和媒介的接触. 艺术 history 而且 theory bring their 工作 into relevant context 而且 strengthen their individual growth as art makers.

   

  戏剧

  本课程探讨戏剧的主要组成部分，包括表演、设计和导演. 学生将了解到一篇文章是如何在舞台上生动起来的，以及戏剧形式是如何影响他们周围的环境的. 课程将侧重于个人和整体工作, 表演作为一种表现手段，理解戏剧作为一种社会文化形式.

   

  音乐

  学生在他们的第四年和/或第五年的乐器学习更先进的爵士乐队曲目和小型和大型合奏作品, 进一步发展他们的技术，完善他们的表演技巧. 期望学生发展他们的个人表演技巧到一个自信的水平，他们可以在团队中轻松地即兴表演和独奏. 音乐理论包括大音阶和小音阶的研究, 时间间隔, 三元和弦结构和谐音进行. 耳朵训练包括有节奏的听写和有旋律的听写. 学生们提交自己的原创歌曲.

   

  英语

  高级英语10/AP研讨会

  这个预修课程尊重魁北克教育部的要求, 继续让学生熟悉写作过程. 它承认AP英语课程准备的必要性. 学生体验广泛和深入的阅读，并开始发展必要的批判性分析技能.

   

  AP研讨会是一门基础课程，通过分析不同的观点，让学生参与跨学科对话，探索学术和现实世界主题和问题的复杂性. 这是两门课程中的第一门，包括AP顶点文凭. 使用查询框架, 学生练习阅读和分析文章, 研究和基础, literary 而且 philosophical texts; listening to 而且 viewing speeches, broadcasts 而且 personal accounts; 而且 experiencing artistic 工作s 而且 performances. 学生学习从多个来源综合信息, 在书面文章和设计中发展自己的观点，并进行口头和视觉演示, 无论是作为个人还是作为团队的一部分.

   

  英语10

  学生学习不同的主题和模式，以证明他们有能力写出持续连贯的叙述段落, 描述和说明. 这门课的文学部分包括诗歌, 散文, 戏剧和非小说类，强调加拿大的内容. 学生应掌握适当的诗歌和短篇故事的视觉选择. 广泛阅读小说和戏剧, 而且 students are expected to respond in terms of the selections chosen for the structural aspects of those 工作s. 强烈强调对文学作品的个人回应.

   

  伦理、宗教与文化

  学生通过学习进化论开始课程，然后对中东各种文明的兴起和衰落进行历史和时间上的研究，这些文明给该地区的主要宗教带来了兴起和力量，以及它们是如何在世界各地传播的. 世界宗教的基本哲学和背景，以及世界五大宗教:犹太教的详细研究, 基督教, 伊斯兰教, 印度教和佛教. 本课程还将介绍各种具有宗教意义的艺术作品和文化元素. 然后课程转向现代司法系统和法律，调查时事和道德困境，并具有挑战性, 有争议的话题. The course ends with a study of the future of humanity 而且 what challenges the students will face in the future as adults.

   

  法国/法语

  法语10

  学生分析各种文学文本的元素，并被期望写出各种文学文本作为个人项目. 通过创作各种文学文本，学生们了解了文字的力量. 法语书面语的纠正错误是相当重要的. 学生被要求将他们的错误和改正记录在案.
  
  

  FSL强化10

  这一水平被认为是高级水平和母语水平的混合课程. 它是专为有很强的第二语言的学生谁已经超过了高级水平的期望或母语学生谁经历挑战的写作和阅读部分，特别是. 一到11年级，学生就要参加教育部的考试.
  
  

  FSL高级10

  这门高级课程是为已经超过中级水平的学生开设的. 学生被期望在法语口语方面更有能力，并且必须在课堂上讲法语, 参与讨论, 口头报告, 展开对话，写出各种文本.
  
  

  FSL中级10

  在这门课程中，学生学习发展他们的口语和听力能力. 他们还通过语法复习来提高写作技巧. 他们需要阅读各种短文本，并准备口头报告. 学生被要求在课堂上讲法语.
  
  

  初级法语10

  这门入门课程是为从未学过法语或对法语知之甚少的学生设计的. Considerable emphasis is placed on 学习 the basic vocabulary of daily life 而且 the 结构s of simple sentences. 它基于四个语言组成部分:口语、阅读、写作和听力. 在学年结束时，学生应该能够进入中级水平.

   

  魁北克和加拿大的历史

  这是魁北克教育计划(QEP)第二周期的两门魁北克和加拿大历史(HQC)课程中的第二门。. HQC课程按照时间顺序进行调查, 九年级学习“1840年的起源”，十年级考查“1840年至今”.HQC课程的目标和能力与9年级课程中讨论的相同. 具体内容以两篇引语开始——一篇分析了该地区的地理属性，另一篇概述了九年级学习过的一些关键内容和概念. There are four main chapters within the course:  formation of the Canadian federal system 1840-1896; nationalism 而且 the autonomy of Canada 1896-1945; modernization of Quebec 而且 the Quiet Revolution 1945-1980; societal choices in contemporary Quebec 1980 to the present day. Students must take 而且 pass this required course to obtain a high school matriculation certificate in the Province of Quebec. 由MEQ管理的强制性统一期末考试. 考试只包括10年级期间的内容(9年级HQC不需要在10年级课程/期末考试中取得成功).

   

  数学

  科学选项数学10

  先决条件:数学9(85%)或部门批准. 科学选项让学生继续发展他们的抽象思维能力，以使他们能够在不同的数学分支之间建立各种联系. 这一选择为学生学习纯科学和包含科学先决条件的课程做好准备. 学生正式使用符号、规则和惯例，并被要求构造证明. 学生将学习代数表达式(恒等式), 二次方程和单变量不等式), 实函数(, 最大的整数, 二次函数及其性质和参数), 方程组(包括半线性方程组), 双变量分布(线性相关线和回归线), 等价的数据, 解析几何(中点, 划分点与点间距离), 度规和三角关系. 在六月课程结束时有一次魔法部考试.

   

  文化，社会和技术(CST)数学10

  的文化, 社会和技术(CST)选项帮助学生培养数学素养，使他们能够欣赏数学和文化其他方面之间的联系. 选择这一选项的学生正在为艺术学习做准备, 人文和社会科学. 这个选项为学生提供了工具来帮助他们提高分析能力, 考虑不同的可能性, 做出明智的决定, 支持他们的决定，在各种问题上表明自己的立场. 他们研究代数表达式(一级不等式), 关系和函数(周期性的, 二次, 分段分段), 方程组, 主观概率, 统计和单变量分布(位置测量), 双变量分布(线性相关), 解析几何(斜率), 距离, 分割点)和基本三角函数. 在六月课程结束时有一次魔法部考试.

   

   

  科学

  先进科学技术

  对于那些有能力以更快的速度和更深入地学习所需材料的学生，以及计划参加高级化学11和高级物理11的学生，这是一个丰富的途径. 高级科学与技术10是专为对纯科学和应用科学感兴趣的学生设计的. 本课程分为两部分:化学10和物理10. 除了科学和技术10核心课程的化学部分, 化学10深入到与化学原理相关的补充内容. 内容包括元素周期表和原子结构, 离子和共价化合物, 命名法, 化学和物理性质, 鼹鼠, 物质的量浓度, 百万分之一, 电解质和导电性, 酸和碱, 化学反应, 热, 生态相互作用, 生物地球化学循环和环境问题. 除了科学和技术10核心课程的物理和技术部分, 物理10为学生提供丰富的问题集，需要批判性思维和严格的数学处理. 内容包括磁性, 电, 电磁, 静电学, 液体, 部队, 重力, 运动, 动力, 势能和其他形式的能量和功, 材料科学和机械工程.

   

  科技10

  科学与技术10是一门概述化学基础知识的入门课程, 生态学与物理学. The program uses a constructivist methodology that emphasizes experimentation 而且 properly written scientific reports. 学生学习元素, 元素周期表, 化合物, 化学反应, 解决方案, 浓度, 生态相互作用, 生物地球化学循环, 环境问题, 能源, 静电学, 目前电力, 磁铁与机械工程.

• 11年级

  英语

  AP英语语言

  AP英语语言与写作是一门大学水平的入门写作课程. 学生通过阅读来培养他们对写作和修辞论证的理解, 分析和写作文本，因为他们探索的主题，如修辞情境, 主张和证据, 推理，组织和风格. 注:视年份而定, 这门课程要么是AP英语语言与写作，要么是AP英语文学与写作.

   

  高级英语11

  本课程的主要内容有三:

  • 在口语、诗歌和事务性写作方面练习沟通技巧;
  • 获得个人回应, 在学生中, 包括小说在内的大量英语文学作品, 戏剧和诗歌;
  • 明确文学的特点和构成.

  除了, AP预科英语课程采用的文本和方法是为学生准备12年级AP英语文学/语言课程.

   

  英语11

  内容与英语10级相似，但要求学生在为魁北克教育部语言艺术考试做准备时进行更深层次的学习.

   

  法国/法语

  法语11

  在这门课程中，要求学生阅读小说和戏剧. 小说被作为一种社会文化现象来研究. Students read 工作s assigned by the teacher 而且 choose 工作s from an approved list for personal 阅读 而且 study. 口头和书面exposés允许学生在主题材料或人物研究上工作. 文章是用来帮助学生写有信息的文本和评论. 学生阅读和分析编辑材料，以表达他们的观点，以及对不同主题的相反观点. 重点放在写作文，以提高写作技巧. 他们还学习如何写一篇文本论证. 在年底，学生将参加母语部考试和AP考试.

   

  美联社法国

  本课程适用于Français母语的学生或10年级强化法语第二语言的学生. 重点放在阅读上, 了解和分析法语文学和外国文学翻译. 目的是让学生通过小说了解世界. 不同的语法方面进行了探索. AP法语是12年级的选修课. 在年底，学生将参加AP考试和丰富的部考试.

   

  FSL高级11

  本课程是为在10年级学习高级法语或在法语口语和写作方面表现出高于平均水平的学生设计的. 相当大的重点放在四种语言技能的发展:说, 阅读, 听力和写作. 对法语语法进行了彻底的审查, 学生们被要求阅读并写出各种各样的文本. 这门课程的一部分是用来为学生在年底的常规魔法部考试做准备.

   

  FSL中级11

  这是最后一门法语课程，可以获得中五证书. 尽管学生是按能力分组的, 在法语第二语言正规课程的每个阶段，目标都是相同的. 在这门中级课程中，学生有机会提高他们的法语口语, 提高阅读和写作能力，全面复习法语语法. Special emphasis is placed on communication 而且 listening comprehension in order to meet the objectives of the course. 在学年结束时，学生们必须参加常规的部级考试.

   

  初级法语11

  这门入门课程是为从未学过法语或对法语知之甚少的学生设计的. Considerable emphasis is placed on 学习 the basic vocabulary of daily life 而且 the 结构s of simple sentences. 它基于四个语言组成部分:口语、阅读、写作和听力.

   

  数学

  有关微积分的11

  先决条件:数学10分(科学选项)85%或部门认可.  这门高等数学课程是为希望进入12年级AP微积分课程的学生设计的. 该课程以先进的速度涵盖了所有常规的11年级科学课程. 这些主题包括优化、函数、二次曲线、三角函数和指数函数. 从那里, 本课程将继续学习微积分所需的基本概念, 即限制, 求和符号, 黎曼和与确定图上点的斜率.

   

  科学选项数学11

  先决条件:数学10(科学选项)或部门批准.  这是11年级的高级课程. 这门课程是为希望学习理科的学生设计的, 商务, business administration or a technical trade 而且 who have successfully completed 数学 10 (科学 Option). CEGEP和大学水平的许多课程都要求它. 内容包括:不等式系统, 利用函数建立数学模型, 绝对值函数, 二次函数, 平方根函数, 有理函数, 分段函数, 指数函数, 对数函数, 正弦函数, 逆, 三角恒等式, 圆锥部分, 圆形几何和直角三角形.

   

  文化，社会和技术(CST)数学11

  推荐:数学CST 10. 这是11年级的常规课程. 这一数学水平是进入所有cegep的最低要求之一. 学生将学习线性函数, 线性不等式和优化系统, 图论, 相关, 概率, 解析几何, 几何概率和对数. 如果时间允许的话, 学生将深入了解函数族，为下一阶段的数学学习做准备.

   

  科学

  生物学

  这门课程旨在帮助学生了解自然世界, 证明生物发展对社会状态的依赖, to relate 生物学 to contemporary problems 而且 to underst而且 the nature of scientific enquiry through practical 工作. 内容包括细胞生物学, 体内平衡, 细胞分裂, 遗传学, 遗传, 动物学, 动物王国和人类生理学的一些方面.

   

  高等化学11

  本课程通过实验和解决问题的方式研究教育部在11年级所要求的概念:气体, 热化学, 动力学, 平衡, 溶解度平衡和酸碱平衡. 化学计量学原理贯穿整个课程. 随着时间的推移, students 工作 on complex problems that require them to think critically 而且 apply chemical principles from various units. 通过在11年级上这门课, students will be able to master ahead of schedule the fundamental 概念 upon 哪一个 much of AP化学 is based. 剩余的AP化学课程在第二年完成, 使学生能够在12年级结束前完成AP化学考试.

   

  化学11

  本课程旨在运用建构主义方法培养学生对化学的兴趣, 使学生适应科学进步带来的不断变化，并为他们在科学或技术领域的职业生涯做好准备. 学生研究化学键的原理, 气体的行为, 热力学, 化学动力学, 动态平衡, 平衡和电化学的应用.

   

  高等物理11

  本课程旨在帮助学生为12年级的AP物理课程做准备. 它以加速的速度深入涵盖了MEES 11级材料的所有主题. 这些主题包括光学, 向量, 运动学与动力学, 并通过完成实验室实验对其进行了理论探索. 修完部规定的课程后, 这门课程将继续到更高级的主题, 比如动量和旋转力.

   

  物理11

  本课程通过批判性实验，探讨光学和力学两个广泛的概念. 具体的主题包括一维运动学, 抛射体运动, 反射, 平面反射镜, 弯曲的镜子, 折射和透镜. 强烈推荐有数学基础.

   

   

  11年级选修课

  艺术

  先决条件:第10条. 课程内容基于四个各自的学科，通过这些学科可以研究和探索艺术经验的以下方面:艺术生产, 艺术历史, 艺术批评与美学. 每个领域的学习都能让学生对视觉语言作为个人表现手段的丰富性有更充分的认识, 文化和社会表达. 设计的原则和元素以各种形式贯穿整个项目. 在这个层次上，非常强调个人指导. 我们鼓励学生通过获得持久的艺术意识所必需的积木来成长作为个人艺术家的能力.

   

  音乐

  学生在他们的第四年和/或第五年的乐器学习更先进的爵士乐队曲目和小型和大型合奏作品, 进一步发展他们的技术，完善他们的表演技巧. 期望学生发展他们的个人表演技巧到一个自信的水平，他们可以在团队中轻松地即兴表演和独奏. 音乐理论包括大音阶和小音阶的研究, 时间间隔, 三元和弦结构和谐音进行. 耳朵训练包括有节奏的听写和有旋律的听写. 学生们提交自己的原创歌曲.

   

  20世纪历史

  自1900年以来研究当代世界史的课程. 主题包括工业主义和当代社会, 当代思想的主流, 对联盟和相互依赖的研究, 冷战与和平共处, 非殖民化和欠发达. 这门课程允许学生深入学习主要的经济学知识, 这一时期的社会和政治趋势. 特别强调美国的历史.

   

  经济学

  经济学11课让学生接触到广泛的基础经济理论. 本课程为学生提供在全球经济体系中作为知情的消费者和生产者的知识基础. In this course students read 而且 respond to a range of economic issues based upon real-time 而且 real-world situations. 他们有机会通过讨论来提高口头表达能力, 辩论和演讲. 发展这方面能力的重要性是成功沟通的关键，也是在21世纪的大学和劳动力市场取得成功的基本技能.

   

  美联社研讨会

  学生在研究中培养和练习技能, 任何学科都需要合作和交流. 学生们研究不同学科领域的主题, 撰写以研究为基础的论文，设计并单独或作为团队的一部分进行演示.

• 12年级

  了解更多关于12年级的信息.
  
  

  英语

  AP英语文学

  学生通过阅读和分析文本来培养他们对文学的理解，因为他们探索了人物等概念, 设置, 结构, 的角度来看, 比喻语言与文学作品语境中的文学分析. 不管他们是否参加AP考试, 学生获得12年级证书的英语成绩. 注:视年份而定, 这门课程要么是AP英语语言与写作，要么是AP英语文学与写作.

   

  英语12

  12年级学生的常规课程，学习水平达到或超过他们的年级水平. 本课程将深入研究四种文学类型:短篇小说, 这部小说, 戏剧, 诗歌. 采用主题方法，要求学生研究各种当代和早期作家的作品, 重点放在独立学习上.

   

  数学

  美联社微积分

  先决科学选项数学11(85%)或微积分预科(80%). AP微积分AB是微积分基本概念的全面调查. 课程内容相当于普通的两学期大学微积分课程. 该课程要求学生在5月份参加大学理事会的评估, 哪一个, 如成功完成, 可以获得高等院校的课程学分. 主题包括图形分析, 函数的极限, 衍生品, 斜率字段, 黎曼和, 定积分和不定积分, 微积分基本定理和积分的数值技巧.

   

  微积分

  先决条件:数学11科学选项(75%)，微积分预科，或部门批准. 本课程是一门微积分入门课程，是所有理科学生的基础课程. 主题包括:函数(包括三角函数), 指数和对数)和它们的图形, 衍生品, 导数的应用, 曲线定性分析, 微积分基本定理, 不定积分了, 定积分和不定积分及其应用.

   

  线性代数

  本课程主要面向打算在大学继续学习数学的学生, 无论是工程, 商务, 商业、纯科学或数学. 主题包括矩阵, Gauss-Jordan行简化, 决定因素, 向量, 三维的线和面, 向量空间, 跨越, 线性无关, 基地, 特征值和特征向量, 复数, 线性变换和密码学.

   

  据美联社统计

  推荐:数学11科学选项或部门批准. AP统计的目的是向学生介绍收集的主要概念和工具, 从数据中分析并得出结论. 学生将接触到四个广泛的概念主题:1. Exploring Data: Describing patterns 而且 departures from patterns; 2. Sampling 而且 Experimentation: Planning 而且 conducting a study; 3. 预测模式:使用概率和模拟探索随机现象. 统计推断:估计总体参数和检验假设.

   

  统计数据

  这门课程没有先决条件. 统计学主要是为准备学习社会科学的学生准备的. 它侧重于描述性统计的准确使用, 概率分析与集合, 统计结果的分析和呈现. (本课程不适用于AP微积分的学生.)

   

  先进的功能

  先决条件:数学11 CST.  本课程主要针对那些还没有准备好微积分，但希望在未来学习科学或商业的学生. 有四个主要的研究主题:多项式函数(类型, 图, 属性, 方程), 有理函数(图), 属性, 方程), 三角函数(单位圆, 图, 属性, 方程, 三角方程, 三角恒等式)和指数 & 对数(定律、图、性质、方程、应用). 每一个研究主题都被彻底调查，为大学水平的数学课程做准备.  

   

   

  科学

  美联社生物学

  本课程旨在帮助学生欣赏自然世界, 鼓励使用第一手资料和个人调查. 主题包括:生命的化学, 细胞学, 细胞能量, 细胞通讯, 细胞周期, 遗传, 基因表达, 自然选择和生态.

   

  AP化学

  AP化学扩展了高等化学11中涵盖的主题. 主题包括量子力学, 原子理论, VSEPR(价壳电子对排斥)理论, 氧化还原反应和电化学, 热化学, 微积分在化学动力学中的应用, 溶液和酸碱平衡. 解决问题的技巧, 整个课程强调完成实验程序和写实验报告.

   

  化学12

  这门课程结合了一般化学概念的理论和实验探索, 扩展和发展对原子理论等主题的理解, VSEPR(价壳电子对排斥)理论, 化学动力学, 平衡, 氧化还原反应和电化学以及有机化学入门. 化学12年级为学生大学一年级的化学课程做准备.

   

  美联社物理

  本课程涵盖了基于微积分的物理课程(力学C)的力学部分。. 主题包括运动学, 抛射体运动, 牛顿定律, 平衡, 动量和冲量, 动量守恒, 质心, 匀速圆周运动, 旋转运动, 惯性矩, 转矩, 旋转静力学和动力学, 角动量和角脉冲, 角动量守恒, 陀螺运动, 工作, 线性和旋转动能, 重力势能和弹性势能, 能量守恒, 简谐运动, 振荡, 牛顿万有引力定律, 圆形轨道和一般轨道以及狭义相对论. 该课程的结构使学生能够参加AP物理C(力学)考试, 是在五月写的.

   

  物理12

  本课程涵盖了基于微积分的物理课程的力学部分. 主题包括运动学, 抛射体运动, 牛顿定律, 平衡, 动量和冲量, 动量守恒, 匀速圆周运动, 旋转运动, 惯性矩, 转矩, 旋转静力学和动力学, 角动量和角脉冲, 角动量守恒, 陀螺运动, 工作, 线性和旋转动能, 重力和弹性势能以及能量守恒.

   

  12年级选修课

  AP工作室艺术

  工作室级别的AP学生制作一个艺术作品组合，可作为在艺术领域进一步学习和在校内外展览的文件. 学生深入学习AP要求的不同元素，并要求产生多样化, intensive 而且 high-quality pieces of art falling under quality (the development of a sense of excellence in art), 专注(对特定艺术关注的深度投入), 广度(各种正式的经验, 艺术家可用的技术和表达手段. 本课程采用了多种方法, 包括工作室工作, 介绍性讲座, 批评, 演讲, 摄影及数码媒体. Students are expected to successfully develop a personal visual language through meaningful 而且 self-directed art.

   

  AP比较政治学

  本课程是传统的大学水平(半课程)介绍国家制度及其政治组成部分的比较研究. 本课程的主要目标是增加学生对历史的理解, 政治传统, 比较系统的价值和结构. 所涉及的工作涉及政治学理论和方法的研究及其在具体国家分析中的应用.

   

  美联社法国

  本课程适用于Français母语的学生或10年级强化法语第二语言的学生. 重点放在阅读上, 了解和分析法语文学和外国文学翻译. 目的是让学生通过小说了解世界. 不同的语法方面进行了探索. AP法语是12年级的选修课. 在年底，学生将参加AP考试和丰富的部考试.

   

  AP人文地理

  这门入门课程的重点是人类活动的模式和过程，以及它们与地球表面和我们的物理世界的关系. 它分析了自然世界和人与地方之间的联系，以及人类生活所处的环境和景观不断变化的面貌. Students learn to utilize a variety of information sources 而且 read 而且 discuss knowledgeably in the field of geography. Students will be prepared to analyze 而且 discuss a variety of geographic topics from the past to the present 而且 future. 学生还学习进行研究，并通过主要的书面作业传达他们的观点, 口头报告和辩论.

   

  美联社宏观经济学

  本课程旨在帮助学生为AP经济学考试做准备. 学生学习如何绘制和分析关键的经济概念，如生产可能性曲线, 供应, 需求, 平衡, 市场失灵和不同的市场结构. 学生学习如何确定市场结构变化的原因, 广告/作为模型, 货币市场, 可贷资金市场和货币兑换及其对整个社会的影响. 学生提出问题来探索问题, 发展, 概念, 与总体期望相关的模型和政策，并确定其调查的重点. 学生需要能够确定哪些关键概念与他们的研究相关. 学生制定他们将用于评估数据的标准, evidence 而且/or information; in making judgements, decisions or predictions; in reaching conclusions; 而且/or in solving problems − to determine 哪一个 economic model it would be appropriate to apply. 学生收集相关的定性和定量数据, 来自各种第一手和二手来源的证据和/或信息, 包括社区资源-确定其来源是否可信, 准确可靠-确定每个来源的目的和意图-确定他们收集的来源中的观点. 他们将使用各种方法来组织数据, 他们收集的证据和/或信息, 记录数据来源, 他们用于支持调查的证据和/或信息.

   

  哲学

  This is an introductory-level course offering an overview of the Western philosophic tradition 而且 its main fields, namely: ontology (theory of being); epistemology (theory of knowledge); axiology (theory of value), including ethics (theory of right behaviour) 而且 aesthetics (theory of beauty or art); 而且 logic (theory of correct inference). Students learn critical-thinking skills 而且 techniques used in researching 而且 investigating topics in philosophy. 学生学习西方传统的主要哲学家所表达的主要思想, 如何发展和解释他们自己的哲学思想，以及如何将这些思想应用到当代社会问题和个人经历中. 这门课程给了学生很多分析的机会, 探索, 反思哲学，积极做哲学.

   

  心理学

  本课程是对心理学领域各个学科的调查，从世界上最著名的心理学家提出的不同思想流派的角度进行检查, 过去与现在. 内容包括心理学的历史和方法, 生物学, 意识状态, 感觉和知觉, 学习, 内存, 人类发展与社会心理学. 学生通过研究、演讲和小组讨论来学习这些核心概念.

• 非母语英语课程

  在我们的英语第二语言项目中，选择英语水平较低或没有英语能力的学生，为他们提供为期一年的英语强化课程. 尽管学生们通常在这个项目上花费一学年的时间, 一些学生可能进步很快，可以在学年期间进入一些常规课程. 在进入常规课程后, 非母语英语课程学生可能有资格在一对一的基础上继续获得语言支持.

  阅读更多